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4年生 算数授業

本日の授業 4年生 算数「何十でわる計算」~140÷30=4あまり2?~

今日の授業について 今日の授業は、2桁の割り算の初期段階ある「何十でわる計算」です。先日記事に書いた、かけ算の0を省略できるところと少し関わりがあるのではないかと思います。 ただ、算数が得意な子ほど、「140÷30=4あまり2...
4年生 算数授業

本日の授業 4年生算数 「大きな数のかけ算~筆算の仕組み、わかっているかな?~」

今日の授業について 今日の授業は大きな数のかけ算についてです。先日書いた記事の次の授業になります。 前回の授業では、0が含まれている数字をどうして省略して計算をすることができるのかということを中心に説明をしました。...
4年生 算数授業

本日の授業 算数 4年生「大きな数~なんで1万億はないの?~」

今日の授業について 無事宿泊学習から帰ってきました。これで本格的に私も子どもたちも夏休みに入ります。 夏休みは研鑽の時間にできたらよいなと思っています。ということで、以前の授業の振り返りを今日も行おうと思います。今日は昨年の4...
4年生 算数授業

本日の授業 算数 4年生「わり算はどうして大きい位から計算するの?」

今日の授業について 明日からまた宿泊行事に行ってしまうので、おそらく更新が何日か空いてしまいます。 さて、今回振り返る授業は昨年の4年生で担当したときに実施した授業で、「わり算はどうして大きいくらいから計算するの?」というもの...
6年生 算数授業

6年生算数 「円グラフの利用~インタビューをしてデータをまとめよう~」

今日の授業 今日紹介する授業は、6年生の算数の授業「円グラフ」を学習したあとに行った授業です。 算数を日常的に使う場面と言ったら「データ処理」をすることだと思っています。 そのため、今回の授業では「データ処理」と「データ...
4年生 算数授業

本日の授業 算数 4年生「大きな数のかけ算 ~どうして0は省略できるの?~」

今日の授業について 宿泊行事の引率があり、少し投稿から日が空いてしまいました。さて、今日の授業の振り返りは4年生の「大きな数のかけ算」についてです。こちらも昨年度担当していた学年で行った授業になります。 当たり前と思って計算し...
4年生 算数授業

本日の授業 4年生 算数「概数の活用」

今日の授業について 今日、私の学校は終業式を迎えて、無事子どもたちは夏休みに入りました。1年生の3ヶ月間、大きな成長を見せてくれた子どもたちが9月からどのような成長を見せてくれるのか楽しみです。 さて、終業式を迎えて、授業を行...
1年生 算数授業

今日の授業 「算数の授業開きについて」②

今日の授業について 今日は、昨日に投稿した「授業開きについて」で書いたことを意識しながら、実際に授業で実践した内容を記事にしたいと思います。この授業は 4年生と6年生を対象に実施しました。 昨日の記事にも書きましたが、授業...
1年生 算数授業

今日の授業 「算数の授業開きについて」①

今日の記事について 今日は、昨年に4年生と6年生を担当していたときに授業開きの題材として扱ったものを思い出しながら書いています。4年生と6年生でそれぞれ深め方は違いましたがほぼ同じように進めていきました。 今年は1年生を担当...
1年生 算数授業

本日の授業 算数1年生「引き算の問題『これって本当に3-2?』」

今日の授業について 例によって、今日授業を行ったわけではなく、厳密には昨日の授業なのですが、今日は授業実践というよりも、こうした視点を持ってほしいなぁという小ネタです。 問題演習をしていたときの話で雑談的に話したことですが、自...
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