1年生 国語授業 1年生 国語「たぬきの糸車～物語文の導入～」
本日の授業について 今回の授業では、物語文の導入として、登場人物の中で、誰が中心人物（主人公）であるかということを考えていきました。 どんなお話なのか考えていくため、そもそも登場人物がどんなことをしているのかということも捉えやすくなるように...
1年生 国語授業
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1年生 国語授業 1年生 国語「じどう車くらべ～オリジナルの車をシンキングツールを使って考える～」
はじめに 今回は、光村図書の1年生の教科書にのっている「じどう車くらべ」の文章を読み、説明文の構造などを勉強していきました。それが終わったあとに、自分たちで「オリジナルの車の説明文」を作ることにしました。 いきなり説明文にするのは難しいので...
1年生 国語授業 本日の授業 1年生国語 「同じものも視点を変えてみると・・・」～シンキングツールを使用して多面的にものを見てみる～
本日の授業について なかなか更新する時間が取れず久しぶりの更新となりました。 先週から私の学校も3学期が始まりました。今は冬休みに出していた宿題のチェックをしつつ授業を行っています。今回の冬休みの課題に登場した文章がとてもおもしろいものだっ...
1年生 国語授業 本日の授業 1年生国語 「日本語の良いところ・英語のよいところ ～漢字の学習の前に伝えたいこと～」
今日の授業について 今日から漢字の学習が始まりました。1年生に漢字を使う良さを伝えたいと思い、アルファベットを使う英語を使って表現するとどうなるのかを説明しながら授業を行いました。私の考える日本語で表す良さは、一文一文の文字数が少なくなるこ...
1年生 国語授業 本日の授業 1年生国語 「おおきなかぶ～どんな気持ちで音読する？～」
今日の授業について 2学期が始まりはじめの物語文の授業でした。子どもたちもだいぶ上手に音読ができるようになってきたのですが、書いてある文字をただ追っているだけという子が多くいるように感じました。そのため、音読をしているときに考えていることを...
1年生 国語授業 1年生国語 授業実践「蝶の数え方は「1匹」じゃない！？じゃあどうやって数えるの！？」
今日の授業について 9月になり、私の学校も本格的に2学期が始まりました。今は夏休みに出していた課題の確認などの授業を行っています。そんな中、「もののかぞえかた」についての問題があり、それを解説したときに「珍しいものの数え方」についての話にな...
1年生 国語授業 1年生国語＆学級経営 「話し上手は◯◯上手、聞き上手は◯◯上手で◯◯上手」（国語の「くちばし」の授業）
今日の授業について 子どもが寝たのでそれにあわせてうたた寝してしまい、気づいたらこんな時間(夜3時)になっていました。せっかく今日も記事にできそうな話があったのに・・・と思ったので、こんな時間ではありますが記事を更新しようと思います。 今日...