MENU
  • トップページへ
  • ✎ 授業実践 ✎
    • シンキングツール
    • 1年生 算数授業
    • 1年生 国語授業
    • 2年生 国語授業
    • 4年生 算数授業
    • 算数全般
    • パソコンクラブ
    • 金融教育
  • ✿ 学級経営 ✿
  • ✑ ICT活用 ✑
    • ICT活用全般
    • プログラミング教育
    • Scratch
    • パソコンクラブ
  • 金融教育
  • お問い合わせ
現役小学校教員による授業実践&学級経営記録
  • トップページへ
  • ✎ 授業実践 ✎
    • シンキングツール
    • 1年生 算数授業
    • 1年生 国語授業
    • 2年生 国語授業
    • 4年生 算数授業
    • 算数全般
    • パソコンクラブ
    • 金融教育
  • ✿ 学級経営 ✿
  • ✑ ICT活用 ✑
    • ICT活用全般
    • プログラミング教育
    • Scratch
    • パソコンクラブ
  • 金融教育
  • お問い合わせ
現役小学校教員による授業実践&学級経営記録
  • トップページへ
  • ✎ 授業実践 ✎
    • シンキングツール
    • 1年生 算数授業
    • 1年生 国語授業
    • 2年生 国語授業
    • 4年生 算数授業
    • 算数全般
    • パソコンクラブ
    • 金融教育
  • ✿ 学級経営 ✿
  • ✑ ICT活用 ✑
    • ICT活用全般
    • プログラミング教育
    • Scratch
    • パソコンクラブ
  • 金融教育
  • お問い合わせ
  1. ホーム
  2. 6年生

6年生– tag –

  • 6年生 算数授業

    6年生算数 「円グラフの利用~インタビューをしてデータをまとめよう~」

    今日の授業 今日紹介する授業は、6年生の算数の授業「円グラフ」を学習したあとに行った授業です。 算数を日常的に使う場面と言ったら「データ処理」をすることだと思っています。 そのため、今回の授業では「データ処理」と「データの分析」をやることに...
    2019年7月24日
  • 1年生 算数授業

    今日の授業 「算数の授業開きについて」②

    今日の授業について 今日は、昨日に投稿した「授業開きについて」で書いたことを意識しながら、実際に授業で実践した内容を記事にしたいと思います。この授業は 4年生と6年生を対象に実施しました。 昨日の記事にも書きましたが、授業開きの際に大切にした...
    2019年7月14日
  • 1年生 算数授業

    今日の授業 「算数の授業開きについて」①

    今日の記事について 今日は、昨年に4年生と6年生を担当していたときに授業開きの題材として扱ったものを思い出しながら書いています。4年生と6年生でそれぞれ深め方は違いましたがほぼ同じように進めていきました。 今年は1年生を担当しており、こうした算...
    2019年7月13日
1
Twitterタイムライン
Tweets by keitsuzu
お問い合わせ・プライバシーポリシー
  • お問い合わせ
  • プライバシーポリシー
カテゴリー
  • 1年生 国語授業
  • 1年生 算数授業
  • 2年生 国語授業
  • 2年生 算数授業
  • 4年生 算数授業
  • 6年生 算数授業
  • ICT活用
  • Scratch
  • その他
  • シンキングツール
  • パソコンクラブ
  • プログラミング教育
  • 学級運営
  • 授業実践
  • 未分類
  • 算数全般
  • 金融教育
  • トップページに戻る
  • お問い合わせ
  • プライバシーポリシー
  • このブログについて

© 現役小学校教員による授業実践&学級経営記録.

  • メニュー
  • トップページに戻る
  • お問い合わせ
  • プライバシーポリシー
  • このブログについて