MENU
  • トップページへ
  • ✎ 授業実践 ✎
    • シンキングツール
    • 1年生 算数授業
    • 1年生 国語授業
    • 2年生 国語授業
    • 4年生 算数授業
    • 算数全般
    • パソコンクラブ
    • 金融教育
  • ✿ 学級経営 ✿
  • ✑ ICT活用 ✑
    • ICT活用全般
    • プログラミング教育
    • Scratch
    • パソコンクラブ
  • 金融教育
  • お問い合わせ
現役小学校教員による授業実践&学級経営記録
  • トップページへ
  • ✎ 授業実践 ✎
    • シンキングツール
    • 1年生 算数授業
    • 1年生 国語授業
    • 2年生 国語授業
    • 4年生 算数授業
    • 算数全般
    • パソコンクラブ
    • 金融教育
  • ✿ 学級経営 ✿
  • ✑ ICT活用 ✑
    • ICT活用全般
    • プログラミング教育
    • Scratch
    • パソコンクラブ
  • 金融教育
  • お問い合わせ
現役小学校教員による授業実践&学級経営記録
  • トップページへ
  • ✎ 授業実践 ✎
    • シンキングツール
    • 1年生 算数授業
    • 1年生 国語授業
    • 2年生 国語授業
    • 4年生 算数授業
    • 算数全般
    • パソコンクラブ
    • 金融教育
  • ✿ 学級経営 ✿
  • ✑ ICT活用 ✑
    • ICT活用全般
    • プログラミング教育
    • Scratch
    • パソコンクラブ
  • 金融教育
  • お問い合わせ
  1. ホーム
  2. ひろさくらべ

ひろさくらべ– tag –

  • 1年生 算数授業

    本日の授業 1年生算数 「ひろさくらべ~子どもの誤答にとことんつきあってみた~」

    本日の授業について しばらく更新が滞ってしまいました。学校行事が重なったり、体調を崩してしまったりして、なかなかブログを書くところまで来られませんでした。前回の「広さ」の授業の続きで、紙の大きさを比べる活動を通して、「広い」ってどういうこ...
    2019年11月28日
  • 1年生 算数授業

    本日の授業 1年生算数 「ひろさくらべ~「どちらが◯◯」◯に入る言葉はどんな言葉?~」

    本日の授業について 先日「どちらがながい」の授業を行いました。「どちらがながい」では、実際に長さを比べる活動をして、任意単位を利用する利便性などを知る初めての単元になっています。「どちらがながい」については、下記のページを参照していただけ...
    2019年11月13日
1
Twitterタイムライン
Tweets by keitsuzu
お問い合わせ・プライバシーポリシー
  • お問い合わせ
  • プライバシーポリシー
カテゴリー
  • 1年生 国語授業
  • 1年生 算数授業
  • 2年生 国語授業
  • 2年生 算数授業
  • 4年生 算数授業
  • 6年生 算数授業
  • ICT活用
  • Scratch
  • その他
  • シンキングツール
  • パソコンクラブ
  • プログラミング教育
  • 学級運営
  • 授業実践
  • 未分類
  • 算数全般
  • 金融教育
  • トップページに戻る
  • お問い合わせ
  • プライバシーポリシー
  • このブログについて

© 現役小学校教員による授業実践&学級経営記録.

  • メニュー
  • トップページに戻る
  • お問い合わせ
  • プライバシーポリシー
  • このブログについて