MENU
  • トップページへ
  • ✎ 授業実践 ✎
    • シンキングツール
    • 1年生 算数授業
    • 1年生 国語授業
    • 2年生 国語授業
    • 4年生 算数授業
    • 算数全般
    • パソコンクラブ
    • 金融教育
  • ✿ 学級経営 ✿
  • ✑ ICT活用 ✑
    • ICT活用全般
    • プログラミング教育
    • Scratch
    • パソコンクラブ
  • 金融教育
  • お問い合わせ
現役小学校教員による授業実践&学級経営記録
  • トップページへ
  • ✎ 授業実践 ✎
    • シンキングツール
    • 1年生 算数授業
    • 1年生 国語授業
    • 2年生 国語授業
    • 4年生 算数授業
    • 算数全般
    • パソコンクラブ
    • 金融教育
  • ✿ 学級経営 ✿
  • ✑ ICT活用 ✑
    • ICT活用全般
    • プログラミング教育
    • Scratch
    • パソコンクラブ
  • 金融教育
  • お問い合わせ
現役小学校教員による授業実践&学級経営記録
  • トップページへ
  • ✎ 授業実践 ✎
    • シンキングツール
    • 1年生 算数授業
    • 1年生 国語授業
    • 2年生 国語授業
    • 4年生 算数授業
    • 算数全般
    • パソコンクラブ
    • 金融教育
  • ✿ 学級経営 ✿
  • ✑ ICT活用 ✑
    • ICT活用全般
    • プログラミング教育
    • Scratch
    • パソコンクラブ
  • 金融教育
  • お問い合わせ
  1. ホーム
  2. じどう車くらべ

じどう車くらべ– tag –

  • 1年生 国語授業

    1年生 国語「じどう車くらべ~オリジナルの車をシンキングツールを使って考える~」

    はじめに 今回は、光村図書の1年生の教科書にのっている「じどう車くらべ」の文章を読み、説明文の構造などを勉強していきました。それが終わったあとに、自分たちで「オリジナルの車の説明文」を作ることにしました。 いきなり説明文にするのは難しいので...
    2020年2月7日
1
Twitterタイムライン
Tweets by keitsuzu
お問い合わせ・プライバシーポリシー
  • お問い合わせ
  • プライバシーポリシー
カテゴリー
  • 1年生 国語授業
  • 1年生 算数授業
  • 2年生 国語授業
  • 2年生 算数授業
  • 4年生 算数授業
  • 6年生 算数授業
  • ICT活用
  • Scratch
  • その他
  • シンキングツール
  • パソコンクラブ
  • プログラミング教育
  • 学級運営
  • 授業実践
  • 未分類
  • 算数全般
  • 金融教育
  • トップページに戻る
  • お問い合わせ
  • プライバシーポリシー
  • このブログについて

© 現役小学校教員による授業実践&学級経営記録.

  • メニュー
  • トップページに戻る
  • お問い合わせ
  • プライバシーポリシー
  • このブログについて